Nuevas Perspectivas de la Inclusión Educativa y el Aprendizaje Sostenible

       APRENDIZAJE SOSTENIBLE Es la práctica docente basada en la evidencia que se dirige hacia la construcción auto-regulada del conocimiento haciéndola,"sostenible, perdurable, saludable y duradera". Su objetivo es responder a las necesidades de todos los estudiantes durante la etapa escolar y a lo largo de la vida.  El aprendizaje sostenible depende de una enseñanza efectiva, que responda a las necesidades de aprendizaje individuales de la mejor manera posible. El profesor responsivo es la clave para la enseñanza sostenible, ya que articula las necesidades de aprendizaje de los estudiantes con las oportunidades para que estas se desarrollen. El aprendizaje activo e independiente es fundamental para cumplir con los desafíos contemporáneos, no debe desperdiciar ningún talento (estudiante), desarrollar las competencias y las enseñanzas deben responder a tres condiciones, para que los estudiantes aprendan, como la experiencia de aprendizaje, habilid...

HABILIDADES DEL SIGLO XXI Como ya es de conocimiento, la educación se prepara para nuevos retos, es solo cuestión de actitud si hablamos de la diversidad, un mundo sin barreras, la inclusión educativa, responde a características particulares de los estudiantes permitiéndoles asumir su rol como ciudadano, un derecho del siglo XXI, reconociendo y valorando las diferencias individuales y colectiva, permitiendo la participación y logro de todos los estudiantes en este contexto complejo y diverso. Al reconocer todos estos procesos como una oportunidad para responder a las demandas del presente siglo, con el aprendizaje sostenible, y los ejes rectores para la formación de los estudiantes la justicia, la innovación y la solidaridad. El sistema educativo busca formar a los estudiantes como ciudadanos preparados, para la vida, y para el trabajo en el mundo de hoy y del mañana,Este enfoque de las habilidades del siglo XXI en cuanto al aprendizaje sostenible acoge los atributos de los estu...